Oltul, exemplu negativ in ceea ce priveste promovabilitatea la bac

in urma vizitei desfasurate in judet la sfarsitul saptamanii trecute, ministrul Educatiei, Sorin Cimpeanu, a identificat o serie de aspecte pozitive si negative in sistemul de invatamant oltean. Una din cele mai delicate situatii este aceea a elevilor care nu promoveaza bacalaureatul.
Problemele specifice judetului Olt sunt aspecte cu plus si aspecte cu minus. Un punct la care, din pacate, judetul Olt nu exceleaza, inregistrand – in pofida imbunatatirii procentului de promovabilitate de la 2012 catre 2013, si 2013-2014 atat la examenul de bacalureat, cat si la cel de Evaluare Nationala – promovabilitate inca sub nivelul mediu pe tara, care nivel mediu e considerat nesatisfacator si care a generat un numar de 500.000 de absolventi de liceu care nu au reusit sa promoveze examenul de bacalaureat, o problema prioritara a sistemului de educatie, a declarat ministrul Sorin Cimpeanu.
Potrivit acestuia, o solutie ar fi bacalaureatul diferentiat, insa pentru implementarea lui e nevoie de timp, chiar daca el ar fi adoptat si acceptat de toti cei implicati in procesul de invatamant si nu numai.
Promovabilitatea la bac e o problema care trebuie rezolvata intr-un fel care sa fie agreat si acceptat de sistem. S-a avansat deja ipoteza unui bac diferentiat – unul profesional, care sa permita accesul la forme de invatamant prostliceal, inclusiv colegiu de invatamant tertiar non universitar, un bacalaureat cu nivel mediu de exigenta al subiectelor, si un alt bacalaureat, unul stiintific, cu un nivel mai ridicat de exigenta, care sa permita accesul la o formare de nivel licenta-master-doctorat. Este una dintre solutii, dar nu e singura, si am spus ca nu o sa fac greseala sa ma antepronunt pentru ca o astfel de solutie de importanta nationala nu poate fi propunerea unui singur om, fie el si ministrul Educatiei, ci trebuie sa faca obiectul consultarilor cu sisteme. Ceea ce vreau sa spun e ca e urgent sa ne concentram asupra acestei solutii care nu poate fi aplicata de azi pe maine, ci trebuie sa fie anuntata din timp, pentru a permite elevilor o perioada de pregatire si de decizie pentru a opta intre cele doua forme, daca asta va fi solutia agreata. Asta in scopul asigurarii predictibilitatii si sigurantei sistemului simultan cu nevoia identificarii unei solutii pentru 500.000 de absolventi de liceu fara diploma de bac, a continuat Sorin Cimpeanu.
Potrivit ministrului Educatiei, de celalata parte, judetul sta bine in ceea ce priveste colaborarea cu celelalte institutii din judet.
Din seria celor cu plus am observat o conlucrare de un nivel mult peste media pe care am constatat-o la nivel national intre scoala si autoritatile locale, am constatat o preocupare pentru sustinerea invatamantului profesional si intarirea legaturilor cu mediul economic atat la nivelul CJ, cat si la nivelul Primariei Slatina si nu numai; am constatat din partea IsJ un management care a permis incadrarea in numarul legal de posturi aprobat, spre deosebire de alte 13 inspectorate din tara – pentru ca sunt 13 care nu au reusit incadrarea in numarul legal de posturi, a conchis oficialul MECS.