- Advertisement -
Grupul tinta a fost constituit din 210 tineri in situatii de risc, 200 de parinti si tutori ai persoanelor din grupul tinta, precum si 58 de profesori, educatori, ingrijitori, lucratori sociali, asistenti sociali si psihologi care au furnizat servicii pareticipantilor.
in judetul Olt s-au infiintat in cadrul proiectului 4 telecentre la Colegiul National Carol I, la scoala Gimnaziala Piatra Piatra-Olt, Liceul Tehnologic Constantin Filipescu Caracal, si scoala Gimnaziala Mihai Eminescu Corabia. in aceste 4 telecentre am avut 210 tineri – vorbim de tineri intre 16 si 29 de ani, care sunt inca in scoala si tineri care au abandonat de mult timp scoala – 135 de elevi si 75 de tineri care au parasit bancile scolilor demult. Toti au desfasurat activitati in aceste telecentre, au fost mai mult ateliere de quilling, educatie pentru sanatate, au tricotat, au participat la cursuri de educatie antreprenoriala, astfel incat la sfarsitul acestui proiect multi dintre ei sa aiba cunostintele de baza care sa le permita sa-si deschida o mica afacere, sa poata sa aplice pentru un loc de munca cu sanse mai mari de reusita. Tot in cadrul proiectului au fost achizitionate si echipamentele de teleprezenta, care au ajutat copii si cadrele didactice in activitatile desfasurate. Aceia dintre ei care au avut niste proiecte reusite, in urma unui concurs au fost selectati pentru a participa la doua sesiuni de team-building, organizate de partenerul nostru din proiect, Fundatia Kogaion 115. in respectivele sesiuni s-au cunoscut, au putut schimba idei, au legat prietenii si au venit mult imbogatiti. Tot in cadrul proiectului au functionat cluburile de munca, unde au avut intalniri cu antreprenori din localitatile enumerate, care le-au prezentat parcursul lor pentru a dezvolta firmele pe care le au, au vizitat firmele, au stat de vorba cu acesti oameni si au invatat de la tot si de la toti cate ceva, a spus Mirela Paraschiv, purtatorul de cuvant al Inspectoratului scolar Olt.
Concret, proiectul si-a propus sa reintegreze in educatie prin programul A doua sansa un numar de 75 de tineri care au abandonat scoala, dar si sa mentina in educatie 135 de tineri cu risc crescut de abandon scolar prin formarea sistematica a competentelor cheie in cadrul unor structuri de tip nonformal, Cluburi de afaceri.
Proiectul a dat posibilitatea tinerilor din 4 licee si doua scoli gimnaziale, tineri aflati in risc de abandon scolar dar si altor persoane care au abandonat scoala, sa participe la o altfel de pregatire decat cea oferita de mediul scolar, si sa se dezvolte la potentialul lor maxim. in telecentrul Slatina pe care l-am coordonat au fost 10 ateliere in cadrul carora tinerii au invatat sa se dezvolte personal, au invatat sa invete, au patruns in tainele artei teatrale, ale picturii, au primit notiuni de educatie pentru sanatate. Au invatat despre antreprenoriat si au fost capabili sa infiinteze firme de exercitiu. Pe langa investitia in resursa umana, scolile au beneficiat si de o investitie in baza materiala prin dotarea cu echipament electronic si mobilier scolar, a explicat Simona Antonie, directorul Colegiului National Agricol Carol I si coordonator al telecentrului din Slatina.
Cele patru telecentre au fost infiintate in unitatile de invatamant, ele putand fi folosite in continuare de Inspectoratul scolar Olt.
Acest proiect a fost finantat de fondurile norvegiene si si-a propus in principiu sa abordeze tinerii cu grad de risc, cei care nu incheie ciclul scolar si care practic au un risc in plus in a se integra pe piata muncii. Abordarea a constat in faptul ca ne-am propus ca prin metode alternative sa-i invatam si sa-i ajutam pe acesti tineri sa se incadreze mai usor pe piata muncii, venind si cu solutii tehnice de ultima generatie – aceste 4 telecentre – ale caror avantaj este ca fiind conectate intre ele, pot asigura distributia online si iemdiat a unui act educativ si cultural. in mod practic, un eveniment care se intampla la Slatina ajunge simultan si in sistem duplex in Caracal, Piatra-Olt si Corabia. Ca si concluzii, la ultimul team-building elevii mi s-au parut foarte interesati de ideea proiectului si cred ca au inceput sa constientizeze ca ii asteapta viata cu adevarat, iar ei sunt doar partial pregatiti. Daca dintr-un motiv sau altul, scoala nu le-a fost suficient de aproape, sau ei au ales sa nu urmeze ciclul scolar, cred ca s-ar putea reintegra mai usor pe piata muncii in niste conditii corecte si civilizate, urmand sau fiind cuprinsi in astfel de proiecte, a declarat Sorin Marica, presedintele Fundatiei Kogaion 115.
- Advertisement -
