Observand proactiv deschiderea catre noutate a oamenilor, Asociatia Proeuro-Cons considera ca exista un spirit latent de antreprenor in fiecare persoana. Principalul scop al nostru este acela de a aduce cat mai aproape potentialii beneficiari de formare, prin intermediul ofertei sale de cursuri, ca forma importanta de incluziune socio-economica.
Urmand naturii acestui scop, Asociatia Proeuro-Cons a conturat proiectul Educatie antreprenoriala si dimensiune internationala pentru incluziune socio-economica si a primit in anul scolar 2017-2018 finantare prin programul Erasmus+ pentru acest proiect.
Principalele activitati de pregatire realizate cu participantii in vederea participarii la mobilitati sunt:
pregatirea lingvistica, care consta in parcurgerea unui curs de limba engleza in cadrul institutiei (formare proprie);
pregatirea pedagogica, reprezentata de prezentarea programului Erasmus+ a institutiei de primire;
pregatirea culturala care este reprezentata de ateliere de identitate culturala (obiceiuri, credinte culturale si perceptia lor in interactiune cu formatorii).
Proiectul cuprinde 5 mobilitati individuale pentru formare si o activitate de job shadowing, dupa cum urmeaza:
intre 07.05.2018-13.05.2018, trei angajati APC participa la cursul Teaching Entrepreneurial Education, in Grand Canaria, Spania, furnizat de Asociatia Socio Europe. Cursul permite dezvoltarea competentelor in promovarea, sustinerea antreprenoriatului si familiarizarea cu instrumente si masuri pentru a pune ideile antreprenoriale intr-un plan de actiuni concrete in vederea implementarii lor.
A doua actiune se refera la o activitate de tipul job shadowing pentru un formator al APC la organizatia europeana CREF Education Portugalia, pentru programul de formare Leadership and In-service Teacher’s Training: An European Innovative. Participarea proactiva la activitatile de organizare a cursului din perspectiva de job shadowing va permite formatorului sa dobandeasca cunostinte si competente de organizare a cursurilor la nivel european si de participare efectiva la formare ca trainer in fata unui grup international.
in cadrul cele de-a treia actiuni, doi angajati APC vor participa la cursul 21st Century Teaching Skills-The International Dimension. Cursul propune activitati pentru intelegerea si folosirea notiunii de dimensiune internationala.
Presedintele APC, Catalina Dan, a subliniat importanta acestui proiect si influenta sa asupra societatii, prin punerea accentului pe efectele desfasurarii acestor activitati: Impactul asupra organizatiei, la nivel local si national, se refera la cresterea reprezentativitatii APC prin furnizarea de patru noi cursuri (400 cursanti estimati) pe piata locala si nationala a formarii adultilor. Totodata, organizatii locale si regionale cu aceeasi activitate vor fi notificate de importanta aplicarii pentru finantare prin Erasmus+. La nivel international, impactul asteptat este sa realizam in 2018 un parteneriat strategic si in 2019 internationalizarea ofertei, prin promovarea pentru piata formarii europene a doua cursuri, avand ca reper componenta antreprenoriala.
De asemenea, Catalina Dan a concluzionat prezentarea proiectului prin mentionarea unuia dintre rezultatele asteptate si, in acelasi timp, a unui obiectiv propus ale acestui curs: Pe termen lung, dimensiunea antreprenoriala din cursuri va deveni foarte atractiva, mai ales pentru adultii tineri, care isi doresc sa fie proprii angajati (self-employed). Cursurile vor avea si formabili din alte tari ale Europei, aducand in cadrul programului de formare posiblitatea interactiunii lor cu formabili romani, in asa fel incat modele antreprenoriale din contexte socio-culturale si economice diferite sa fie prezentate in grupuri de lucru multicultural.
