Elevii care au urmat cursurile intr-o unitate de invatamant din alta tara pot dobandi calitatea de elev in Romania numai dupa echivalarea studiilor urmate in strainatate, si, dupa caz, dupa sustinerea examenelor de diferenta stabilite in cadrul procedurii de echivalare. Elevii respectivi vor fi inscrisi ca audienti pana la finalizarea procedurii, indiferent de momentul in care se solicita scolarizarea, se specifica in noul regulament scolar de functionare a unitatilor de invatamant preuniversitar.
Potrivit documentului, activitatea elevilor audienti va fi inregistrata in cataloage provizorii, iar alegerea nivelului clasei in care va fi inscris elevul ca audient se va face de o comisie formata din cadre didactice care predau la nivelul de studiu pentru care se solicita inscrierea, comisie stabilita la nivelul unitatii de invatamant si formata din director sau director adjunct si psiholog/consilier scolar. in procesul de evaluare se va tine cont de varsta si nivelul dezvoltarii psiho-comportamentale a elevului, recomandarea parintilor, de nivelul obtinut in urma unei evaluari orale sumare, de perspectivele de evolutie scolara. in cazul in care parintii nu sunt de acord cu recomandarea comisiei, elevul va fi inscris la clasa pentru care opteaza parintii, pe raspunderea acestora asumata prin semnatura.
in cazul in care se ajunge la echivalare partiala, elevul va trebui sa sustina examene de diferenta.
Echivalarea partiala se refera la urmatoare situatie: am trimis, de exemplu, un dosar la Ministerul Educatiei, pentru echivalare. Copilul este in clasa a VII-a si din documentele scolare pe care le-am inaintat la MEN lipseste, sa zicem, un semestru din clasa a III-a. Ministerul echivaleaza ceilalti ani, mai putin semestrul respectiv, si atunci, ca situatia scolara a copilului sa se completeze integral e nevoie de aceste diferente sau examene pe care sa le sustina la nivelul unitatii scolare, cu o comisie care se organizeaza in acest sens. Mai sunt situatii de acest gen indeosebi in sistemul de invatamant spaniol; copiii sunt testati psihosomatic, si uneori se constata ca e nevoie sa fie inscrisi intr-o clasa superioara celei din care a provenit in sistemul nostru educational, de exemplu copilul ar trebui sa fie inscris in Spania in clasa a III-a, si in urma acestei evaluari va fi inscris in clasa a IV-a, a explicat Gabriela serban, inspector in cadrul IsJ Olt.
Potrivit acesteia, in ultimul an la nivel de judet au fost inregistrate aproximativ 165 dosare ale elevilor care au revenit in tara.
Probabil ca la inceput va fi mai dificil, ca orice lucru nou. ii vom consilia pe toti solicitantii si vom incerca sa gasim cele mai bune solutii pentru reintegrarea copiilor care au studiat in strainatate si revin in tara. La momentul acesta, din ianuarie anul trecut cred ca avem in jur de 165 de dosare, de copii care au revenit in tara, si au studiat fie in Europa, fie in Statele Unite. Am avut copii din Danemarca, Republica Elena, Regatul Spaniei, Republica Franceza, Turcia, SUA, Canada, Republica Moldova.
E benefica o astfel de masura, pentru ca putem gasi rezolvare la o serie de situatii atipice, a mai spus serban.
